• Strona główna
• Kadencja XII część 1
• Kadencja XII część 2
• Kadencja XII część 3
• Kadencja XII część 4

Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji nauczycieli szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych

   W związku z interpelacją pani poseł Iwony ŚledzińskiejKatarasińskiej w sprawie sytuacji nauczycieli szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych uprzejmie informuję iż jak dotąd nie wpłynęły do mnie wnioski osób prowadzących te szkoły w sprawie rozszerzenia zakresu stosowania przepisów ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karata nauczyciela w stosunku do tej grupy nauczycieli Obecnie przedmiotowy zakres określa przepis art 91b ust 2 Zgodnie z cytowanym przepisem do nauczyciela zatrudnionego w wymiarze nie niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć w szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej mają zastosowanie przepisy art 6 46 51 59 83 ust 2 i 3 art 86 88 i 90 W pozostałym zakresie prawa i obowiązki tej grupy nauczycieli w tym nawiązywanie i rozwiązywanie stosunku... czytaj całość

Interpelacja w sprawie projektu rozporządzenia dotyczącego standardów zatrudniania nauczycieli

   W związku z przygotowywaniem projektu rozporządzenia w sprawie standardów zatrudnienia nauczycieli docierają do mnie z gmin głównie małych i biednych głosy zaniepokojenia związane ze skutkami finansowymi jakimi mogą zostać obciążone gminy będące w trakcie racjonalizacji sieci swoich szkół    Jest dla wszystkich oczywiste że standaryzacja zatrudnienia nauczycieli jest potrzebna Jednak w związku z zastrzeżeniami które wyrażają gminy np gmina Liw w woj mazowieckim chciałbym zapytać    Czy przygotowując rozporządzenie ministerstwo uwzględnia możliwość wsparcia w okresie przejściowym tych gmin które racjonalizują sieć szkół prowadzą inwestycje z tym związane i które na skutek szybkiego wprowadzenia w życie wymienionego rozporządzenia mogą mieć problemy związane z finansowaniem części etatów nauczycielskich*    Poseł Zbigniew Janas    Warszawa dnia 6 lutego 2001 r ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie bezpłatnych studiów podyplomowych dla nauczycieli

   Szanowny Panie Marszałku! Ministerstwo Edukacji Narodowej w czerwcu br ogłosiło przetarg na zorganizowanie bezpłatnych studiów podyplomowych dla nauczycieli Niestety niefortunny termin pokrywający się z sesją egzaminacyjną i rekrutacją na studia a także początkiem sezonu urlopowego spowodował że w Polsce południowej żadna uczelnia nie spełniła warunków wymaganych procedurami W kwestii nauczycieli ze Śląska i Małopolski pozbawieni byli możliwości uczestnictwa w bezpłatnych studiach środowisko nauczycielskie jest rozgoryczone    W związku z tym proszę o odpowiedź    Czy wszystkie środki zaplanowane w budżecie państwa oraz Europejskim Funduszu Społecznym przeznaczone na ten cel zostały już rozdysponowane    Czy Ministerstwo rozważa możliwość ogłoszenia ponownego przetargu na zorganizowanie studiów podyplomowych w regionach z których nie wpłynęły oferty Jeżeli tak to od kiedy mogłyby rozpocząć się te... czytaj całość

Interpelacja w sprawie realizacji postanowień art. 33 ustawy Karta nauczyciela dotyczącego dodatku za staż pracy

   Panie Ministrze! Wdrażana reforma strukturalna szkolnictwa i tworzenie gimnazjów spowodowały konieczność przemieszczenia bardzo wielu nauczycieli między szkołami a także konieczność uzupełniania brakujących godzin do etatu w innych szkołach    Na tym tle szczególnie niepokojące są liczne skargi nauczycieli którzy ze względów organizacyjnych zmuszeni zostali do uzupełniania etatu w innej szkole np w gimnazjum i odwrotnie Jak wiadomo każda z tych szkół jest oddzielnym zakładem pracy a więc dyrektorzy tych szkół mają prawo zatrudniać nauczycieli i ustalać im wynagrodzenie wraz z dodatkiem za staż pracy    Istota sporu między nauczycielami a dyrektorami reorganizowanych szkół polega na tym że nauczycielom uzupełniającym brakujące godziny do pełnego etatu w innej szkole wypłacany jest dodatek stażowy tylko za godziny w tzw macierzystej szkole Wynika to z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zaliczania specjalizacji zawodowych nauczycieli przy awansie zawodowym i finansowym

   Ponad 300 nauczycieli z woj świętokrzyskiego chcąc podnieść kwalifikacje z własnej inicjatywy oraz za własne pieniądze zaczęło robić specjalizacje zawodowe Po ich ukończeniu zgodnie z ówczesnymi przepisami w pierwszej kolejności mogli liczyć na awanse zawodowe i podwyżkę pensji    Sytuacja uległa zmianie z chwilą uchwalenia przez Sejm nowej Karty nauczyciela Karta zakłada cztery stopnie awansu zawodowego Aby uzyskać każdy z tych szczebli nauczyciel musi spełnić odpowiednie kryteria od których uzależnione są awanse zawodowe i płacowe W Karcie nauczyciela nie przewidziano czegoś takiego jak specjalizacje zawodowe Ci co już je zdobyli nie są poszkodowani gdyż stopnie specjalizacji brane są pod uwagę przy ubieganiu się o kolejny szczebel awansu    Zarówno ustawodawca jak i MEN a także nauczycielskie związki zawodowe przy opracowywaniu nowej... czytaj całość

Interpelacja w sprawie trzeciego etapu podwyżek wynagrodzeń nauczycieli i zapowiedzi zmiany art. 30 Karty nauczyciela

   Polskie szkolnictwo wymagało zreformowania Obciążenie pracą i odpowiedzialanością nauczycieli było i jest bardzo duże przy jednoczesnym braku właściwej gratyfikacji finansowej Stąd jednym z elementów wprowadzonej reformy oświaty jest wysokość płac nauczycieli Parlament poprzedniej kadencji znowelizował ustawę Karta nauczyciela min wprowadzając nowy system awansu zawodowego nauczycieli i związany z tym nowy system płac Trudne zmagania z rządem w parlamencie poprzedniej kadencji dotyczące zapisu art 30 Karty nauczyciela zostały zakończone porozumieniem i akceptacją treści tego zapisu przez związki zawodowe działające w oświacie    Wdrażanie tego systemu miało odbywać się w trzech etapach pierwsza regulacja w roku 2000 druga w 2001 i ostatnia docelowa w roku 2002    Nowy system płac jest systemem motywacyjnym i promuje finansowo nauczycieli najlepiej wykwalifikowanych i najlepiej... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zrównania uprawnień nauczycieli przedszkoli niepublicznych i publicznych

   W odpowiedzi na interpelację pana posła Andrzeja Szkaradka w sprawie zrównania uprawnień nauczycieli przedszkoli niepublicznych z nauczycielami przedszkoli publicznych uprzejmie informuję co następuje    W świetle obowiązujących przepisów ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karta nauczyciela DzU z 1997 r nr 56 poz 357 ustawie tej nie podlegają nauczyciele zatrudnieni w przedszkolach niepublicznych Natomiast przepis art 5 ust 1 pkt 1 Karty nauczyciela upoważnia ministra edukacji narodowej do rozciągnięcia przepisów Karty lub niektórych jej postanowień na nauczycieli zatrudnionych w przedszkolach niepublicznych w drodze rozporządzenia    W związku z powyższym na wniosek Społecznego Towarzystwa Edukacji Przedszkolnej zostały podjęte prace legislacyjne nad projektem rozporządzenia w sprawie rozciągnięcia niektórych przepisów Karty nauczyciela na nauczycieli zatrudnionych w przedszkolach niepublicznych Prace te znajdują się obecnie... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zwalnianych pracowników oświaty

   Odpowiadając na interpelację złożoną przez pana posła Mieczysława Czerniawskiego w sprawie zwalnianych pracowników w woj podlaskim których liczbę zgodnie z informacjami pozyskanymi przez pana posła ocenia się na blisko 1000 nauczycieli pragnę poinformować iż w ramach prowadzonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej monitoringu wdrażania reformy systemu edukacji oraz w związku z koniecznością pozyskiwania bieżących informacji o stanie realizacji postanowień rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 15 lutego 1999 r w sprawie sposobu i terminu dostosowania działalności dotychczasowych szkół podstawowych do wymogów nowego systemu szkolnego oraz tworzenia gimnazjów DzU nr 14 poz 124 zwróciłem się do kuratorów oświaty z prośbą o przekazanie danych ilustrujących ruch kadrowy nauczycieli związany z przechodzeniem nauczycieli ze szkół podstawowych do gimnazjów Na podstawie tych danych będzie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie polityki kadrowej resortu edukacji narodowej

   Szanowny Panie Ministrze! Codzienna lektura informacji prasowych radiowotelewizyjnych oraz rozmowy z wyborcami w czasie spotkań poselskich ukazują społecznie groźne skutki braku polityki kadrowej resortu edukacji narodowej Zjawisko to jest szczególnie niepokojące wobec wdrażanych obecnie poszczególnych segmentów reformy oświaty które powodują także likwidację wielu szkół i innych placówek opiekuńczowychowawczych oraz kurczenie się rynku pracy dla niektórych specjalności nauczycielskich a z drugiej strony co roku opuszcza uczelnie tysiące nowych kwalifikowanych nauczycieli    Ubolewać należy że Ministerstwo Edukacji Narodowej zbyt łatwo znajduje usprawiedliwienie dla takiego stanu rzeczy wskazując na autonomię uczelni i szkół wyższych kształcących nauczycieli oraz samodzielność samorządów terytorialnych które prowadzą określoną politykę kadrową nie zawsze zgodną z celami i zadaniami reformy systemu edukacji narodowej    Panie Ministrze! Nie kwestionuję występujących trudności ale... czytaj całość

Interpelacja w sprawie objęcia uregulowaniami prawnymi osób wykonujących zawód nauczyciela w projektowanej ustawie o emeryturach pomostowych

   Szanowny Panie Ministrze! Działając na prośbę nauczycieli o podjęcie interwencji w sprawie projektu ustawy o emeryturach pomostowych na podstawie ustawy o wykonywaniu mandatu posła i senatora DzU z 2003 r Nr 221 poz 2199 z późn zm proszę o podjęcie działań w przedstawionej poniżej sprawie    Grupa nauczycieli zwróciła się do mnie z prośbą o interwencję w sprawie objęcia uregulowaniami przedmiotowej ustawy również nauczycieli reprezentujących szkoły podstawowe gimnazjalne jak również ponadgimnazjalne    Zawód nauczyciela w związku z ogromną odpowiedzialnością spoczywającą na jego przedstawicielach która dotyczy kształtowania młodych ludzi zarówno pod względem intelektualnym jak również pod względem fizycznym wymaga szczególnego traktowania ze względu na znaczącą rolę w rozwoju społeczeństwa    W dobie społeczeństwa informacyjnego w którym wiedza jest najcenniejszym dobrem rozwój całego narodu... czytaj całość

Sitemap