• Strona główna
• Kadencja XII część 1
• Kadencja XII część 2
• Kadencja XII część 3
• Kadencja XII część 4

Interpelacja w sprawie subwencji oświatowej dla samorządów na fundowanie stypendiów dla uzdolnionych uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich

   Szanowny Panie Marszałku! Subwencja oświatowa zawarta w budżecie państwa na rok 2000 jest niższa niż w roku poprzednim Samorządy lokalne w większości przypadków zapisały w swoich statutach wyróżnianie uczniów szczególnie uzdolnionych    Ograniczenie subwencji oświatowej znacznie utrudnia realizację tego słusznego celu Uznaję za niezbędne aby w założeniach budżetu na 2001 r zaplanowane zostały środki na fundowane stypendia dla zdolnych ucznów    W związku z powyższym proszę o przedstawienie stanowiska w następujących kwestiach    1 Dlaczego globalnie zmniejszono subwencję oświatową w roku 2000 pomimo że wdrażanie reformy oświaty powoduje zwiększenie kosztów funkcjonowania edukacji szczebla podstawowego i średniego    2 Czy w założeniach budżetu na 2001 rok przewiduje pan minister dodatkowe zwiększenie subwencji oświatowej na realizację stypendiów dla uzdolnionej młodzieży    3 Jak pan minister ocenia... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie subwencji oświatowej na 2001 r.

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Andrzeja Umińskiego z dnia 12 lutego br w sprawie subwencji oświatowej na 2001 r i na tym tle problemów związanych z wprowadzeniem Karty nauczyciela przekazuję następujące informacje    Rozporządzenie ministra edukacji narodowej w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego jest aktem wykonawczym do ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983 i nr 162 poz 1119 Zgodnie z art 35 tej ustawy minister właściwy do spraw oświaty i wychowania zobowiązany jest do przygotowania rozporządzenia w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego Ostateczną decyzję podejmuje minister właściwy do spraw... czytaj całość

Interpelacja w sprawie naliczania i podziału oświatowej subwencji ogólnej w roku budżetowym 2000

   W roku budżetowym 2000 część oświatowa subwencji ogólnej została naliczona w oparciu o rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 16 grudnia 1999 r Nowe naliczenie spowodowało wiele zmian nie zawsze korzystnych Część szkolna subwencji oświatowej jest naliczana wyłącznie na podstawie liczby uczniów uczęszczających do szkół lub dotowanych przez samorząd terytorialny zgodnie z zasadą ˝pieniądz idzie za uczniem˝    Nowy system zrównuje uczniów w miejskich szkołach podstawowych i uczniów liceów ogólnokształcących Wprowadza 21 wag kwalifikacyjnych Wprowadza zasadę jednej wagi dla niemal wszystkich szkół zawodowych Nie gwarantuje stałej realnej wartości subwencji niezależnie od malejącej skali zadań oświatowych    Kwota subwencji na ucznia przeliczeniowego tj rzeczywistego uzupełnionego o wspomniane wagi stanowi finansowy standard podziału subwencji i jest swoistym wymuszonym przez MEN kalkulacyjnym bonem oświatowym... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie problemów podniesionych w proteście prezydentów, burmistrzów i wójtów woj. warmińsko-mazurskiego

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Stanisława Żelichowskiego w sprawach podniesionych w proteście prezydentów burmistrzów i wójtów woj warmińskomazurskiego dotyczących pokrycia zwiększonych wydatków poniesionych przez jednostki samorządu terytorialnego związanych z wprowadzeniem Karty nauczyciela przekazuję następujące informacje    Po odliczeniu 1% rezerwy zasadnicza kwota części oświatowej subwencji ogólnej podlega podziałowi między gminy powiaty i samorządy województw według zasad ustalonych w drodze rozporządzenia przygotowanego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania    Część oświatowa subwencji ogólnej stanowi zgodnie z zapisami ustawowymi dochód własny jednostki samorządu terytorialnego i to ona dokonuje jej podziału w tym również wydziela środki na płace i pochodne pomiędzy poszczególne szkoły placówki prowadzone dotowane przez daną jednostkę samorządu terytorialnego z uwzględnieniem obowiązujących w tym zakresie przepisów prawnych   ... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie braku środków finansowych na wdrożenie regulacji płacowych obowiązujących w związku z przyjęciem zmian w Karcie nauczyciela na przykładzie gmin w byłym woj. jeleniogórskim

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Ryszarda Matusiaka z dnia 4 maja br w sprawie braku środków finansowych na wdrożenie nowych stawek uposażeń nauczyciela zgodnie ze znowelizowaną Kartą nauczyciela uprzejmie pana marszałka informuję    Wraz z przejęciem przez samorządy odpowiedzialności za realizowanie zadań oświatowych wprowadzono algorytm mający na celu przezwyciężenie częstokroć uznaniowego historycznie ukształtowanego rozdziału środków Algorytm ten zobiektywizował metodę alokacji środków na oświatę dla jednostek samorządu terytorialnego niemniej nie mogło to prowadzić do realizacji zasady ˝pieniądz idzie za uczniem˝ w tym sensie że wysokość subwencji oświatowej zależy wyłącznie od liczby uczniów oraz typów i rodzajów szkół art 35 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU... czytaj całość

Sitemap