Interpelacja w sprawie możliwości zawierania umów wieloletnich z odbiorcami drewna okrągłego przez Państwowe Gospodarstwo Leśne Lasy Państwowe
W związku ze zmianą zasad sprzedaży drewna w ubiegłym roku wprowadzenie systemu sprzedaży internetowej edrewno i pojawiającymi się postulatami zmiany tego systemu jako wysoce
niekorzystnego dla odbiorców i zagrażającego ciągłości produkcji zwłaszcza niewielkich przedsiębiorstw przemysłu drzewnego chciałbym zapytać Pana Ministra o stanowisko rządu w sprawie
prawnych uwarunkowań zgodności z Traktatem Ustanawiającym Wspólnotę Europejską w szczególności zaś z art 87 ust 1 TWE wzbogacenia oferty PGL Lasy Państwowe o możliwość zawierania z
odbiorcami kontraktów wieloletnich na sprzedaż drewna przy założeniu rynkowego kształtowania poziomu ceny w warunkach umownych Takie rozwiązanie z całą pewnością przyczyniłoby się do
zwiększenia poziomu bezpieczeństwa gospodarowania klientów Lasów Państwowych
Z poważaniem
Poseł Jakub Szulc
oraz grupa posłów
Warszawa dnia 2 lipca 2007 r
... czytaj całość
Interpelacja w sprawie polskiej polityki transportowej
Szanowny Panie Ministrze! Polsce jest potrzebna polityka transportowa określająca zadania rządu w tej dziedzinie na najbliższe lata Przystąpienie Polski do UE to udzielenie dostępu do
całej polskiej infrastruktury kolejowej co może spowodować wyparcie narodowego przewoźnika kolejowego z rynku transportu
Duże zużycie taboru posiadanego przez PKP brak wsparcia finansowego ze strony rządu modernizacji i rozwoju kolejnictwa od 10 lat oraz poziom finansowania przedsiębiorstwa państwowego na
poziomie 03% budżetu to kpina Dla przykładu podam że w Wielkiej Brytanii na sprywatyzowane w 100% koleje tegoroczne dotacje wynoszą 135 mld funtów
Pytania Kiedy powstanie spójna polityka transportowa w naszym kraju
Jaki będzie poziom dotacji dla PKP w roku 2000 i w ciągu najbliższych trzech lat okresu przejściowego wejścia do UE aby wyrównać zaległości... czytaj całość
Interpelacja w sprawie wdrożenia Deklaracji Bolońskiej w zakresie kształcenia konserwatorów zabytków
Szanowny Panie Ministrze! Podpisując Deklaracją Bolońską 19061999 r Ministerstwo Edukacji zobowiązało się wobec innych państw europejskich że do 2010 r polski system kształcenia
zostanie ujednolicony z systemem europejskim tak by stworzyć Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego Skutkiem podpisania Deklaracji Bolońskiej stało się wprowadzenie na zdecydowanej większości
kierunków kształcenia w Polsce trójstopniowego podziału licencjat magisterium doktorat
Jednakże są takie kierunku kształcenia jak np konserwacja i restauracja dzieł sztuki które mimo początkowych planów Ministerstwa nie zostały objęte tym podziałem Po bliższej analizie
systemów kształcenia konserwatorów zabytków w krajach europejskich które podpisały Deklarację Bolońską można stwierdzić że w takich państwach jak Estonia Niemcy Słowacja Czechy Hiszpania
czy Włochy studia realizowane są w systemie trójstopniowym licencjackie magisterskie i doktoranckie
W 2004 r przedstawiciele środowiska... czytaj całość
Interpelacja w sprawie dramatycznej sytuacji polskich firm eksportujących owoce miękkie na rynki UE
Szanowny Panie Ministrze! W trakcie odbywanych spotkań z naszymi wyborcami uzyskaliśmy informację że ze względu na niskie ceny i brak popytu występują trudności ze sprzedażą na rynki
Unii Europejskiej owoców miękkich a szczególnie dotyczy to truskawki mrożonej sortowanej i kalibrowanej
Z informacji uzyskanych od przetwórców przyczyny zaistniałej sytuacji są co najmniej następujące
1 Import truskawki z Chin po bardzo niskiej cenie tj 450 euro za 1 tonę co w przeliczeniu na złotówki daje kwotę 180190 za 1 kg
Koszt produkcji rolnej szacowany jest przez Instytut Ekonomiki Rolnej i Gospodarki Żywnościowej na poziomie około 24 złkg Z zestawienia tych dwóch cen wynika że eksporterzy chińscy
dostarczają na rynek gotowy wyrób tj truskawkę mrożoną sortowaną poniżej kosztów produkcji rolnej w kraju
... czytaj całość
Interpelacja w sprawie skutków reformy oświatowej dla szkolnictwa zawodowego i technicznego
Planowana reformy systemu oświatowego wywołuje zrozumiałe zainteresowanie nie tylko w środowisku nauczycielskim W sposób zasadniczy będzie rzutowała na losy milionów ludzi W
przedstawionej przez pana ministra informacji na forum Sejmu zasadniczy argument przemawiający za likwidacją techników wiązał się z niskim wskaźnikiem w porównaniu z liceami absolwentów
kontynuujących naukę na poziomie wyższym Podnoszony jest jednak kontrargument że funkcją tych szkół nie było w szczególności przygotowywanie uczniów do nauki na poziomie wyższym gdyż
koncentrowały się one na przygotowaniu kwalifikowanej kadry technicznej dla potrzeb gospodarki Wynikało to również z motywacji uczniów którzy wybierając ten typ szkół z góry niejako
zakładali że nie mają aspiracji w zakresie wykształcenia wyższego Powstaje więc pytanie czy ta krytyczna ocena techników zaprezentowana przez pana... czytaj całość
Interpelacja w sprawie wysokości wydatków z budżetu państwa przeznaczonych na badania i rozwój
Wydatki budżetu państwa na edukację i naukę należy traktować nie jako funkcję poziomu PKB ale jako czynnik tworzenia PKB niezależnie od kulturotwórczej roli nauki Nakłady na rozwój
nauki w Polsce mogą znacznie przyczynić się do zwiększania tempa wzrostu gospodarczego pod warunkiem że będą one właściwie ukierunkowane wykorzystane z użyciem odpowiednio dobranych
instrumentów oraz nakierowane na wykorzystanie zarówno badań podstawowych jak i stosowanych dla zwiększenia innowacyjności gospodarki krajowej oraz poprawy relacji pomiędzy nauką a
zastosowaniem jej wyników w gospodarce
Należy podkreślić iż w ostatnich latach w Polsce nakłady na naukę spadły do niezwykle niskiego poziomu 059% PKB w 2002 r Budżetowe finansowanie nauki w 2002 r wyniosło 035% PKB a w
latach 20032004 ustabilizowało się na poziomie 034% PKB Jest... czytaj całość
Interpelacja w sprawie realizacji ramowych planów nauczania oraz zapisów do szkół
W DzU nr 15 z dnia 25022002 r wprowadzono rozporządzeniem nowe ramowe plany nauczania w szkołach publicznych obowiązujące we wszystkich typach szkół Dyrektorzy widzą realną groźbę
dezorganizacji pracy szkół jeżeli nowe ramówki mają być wprowadzone równocześnie w każdej klasie i na każdym poziomie Właściwe byłoby wprowadzenie nowych ˝siatek godzin˝ od klas
pierwszych
Zwracam się z pytaniami
1 Czy nowe plany nauczania powinny być od 1092002 r wprowadzone we wszystkich klasach Jeżeli tak to należy określić szczegóły jak powinno to być wprowadzone w klasach na poziomie wyższym
niż pierwsze
2 Czy przedmiot ˝technika˝ może być dzielony na grupy i czy może być traktowany zamiennie z informatyką przynajmniej przez pewien okres przejściowy
3 Jak realizowany ma być przedmiot ˝informatyka˝ w szkołach... czytaj całość
Interpelacja w sprawie naboru kandydatów na podchorążych do Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie na pierwszy rok studiów w roku akademickim 2007/2008
Od dłuższego czasu przez nasz kraj przetacza się fala dyskusji o zasadności w tym i o kształcie funkcjonowania wyższego szkolnictwa wojskowego Wraz ze zmianą kierownictwa resortu obrony
narodowej zmieniają się opcje i koncepcje co do kształtu szkolnictwa wojskowego Sprawę dodatkowo komplikuje ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym która to ustawa nie zna rozróżnienia szkolnictwa
ogólnego i tzw resortowego
W sukurs za niepewnością w tym i brakiem jednolitej koncepcji i wizji co do przyszłości kształtu edukacji wojskowej na poziomie wyższym coraz częściej napływają pytania uzdolnionej
młodzieży która całe swoje życie zawodowe pragnęłaby związać ze służbą w Siłach Zbrojnych RP lecz niepewność co do możliwości zdobycia konkretnego zawodu w tym i wykształcenia na
poziomie wyższym młodzież tę skutecznie zniechęca
Jako drugi nie... czytaj całość
Interpelacja w sprawie katastrofalnych skutków niedofinansowania działalności regionalnych zarządów gospodarki wodnej
Szanowny Panie Ministrze! Z roku na rok od bardzo wielu lat pogarsza się stan umocnień brzegowych głównych polskich rzek Na Wiśle każda zima kończy się kolejnymi zerwanymi ostrogami i
uszkodzonymi opaskami Administracja wodna jest wobec tych zniszczeń bezsilna Pieniądze którymi dysponuje nie pozwalają nawet na bieżące naprawy Tak więc osiągnęliśmy absurdalny stan rzeczy w
którym wydajemy mimo wszystko pokaźne państwowe peniądze po to żeby było coraz gorzej
Te wieloletnie zaniedbania nieuchronnie prowadzą do groźnych skutków Każda uszkodzona opaska to zagrożenie dla wałów przeciwpowodziowych każda zerwana ostroga to krok w stronę
ostatecznej dewastacji pozostałości szlaku żeglownego W miejscach uszkodzeń woda rozlewa się poza główne koryto co prowadzi do obniżenia i tak już bardzo niskiego poziomu wody Igrając z
wielką rzeką... czytaj całość
Interpelacja w sprawie stawek podatku VAT
Szanowny Panie Premierze! Rząd zamierza wprowadzić ujednoliconą stawkę VAT W wielu przypadkach wiąże się to jednak z wprowadzeniem najwyższej 22procentowej stawki Tak jest w przypadku
budownictwa książek czasopism Projekty te budzą słuszne obawy i protesty środowisk związanych z tymi branżami jak i odbiorców ich produktów Rząd decyzją o wprowadzeniu 22% VATu tłumaczy
dostosowaniem do rozwiązań obowiązujących w Unii Europejskiej Tymczasem w wielu krajach UE stawki VAT na niektóre towary i usługi wcale nie są na poziomie 22% ponieważ UE akurat w tym
względzie daje pewną swobodę co do wysokości tejże stawki
Wobec powyższego pytam Pana Premiera
1 Dlaczego rząd wprowadza najwyższe stawki VAT nie korzystając z ustalenia ich na niższym poziomie jak zrobiło to wiele krajów UE
2 Czy... czytaj całość
- Interpelacja w sprawie potrzeby zmiany ustawy Prawo o ruchu drogowym w związku z wyrokiem Trybunału Konstytucyjnego z dnia 21 grudnia 1999 r.
- Interpelacja w sprawie nowelizacji ustawy o systemie oświaty w zakresie przeprowadzania konkursu na stanowisko dyrektora szkoły
- Interpelacja w sprawie uprawnień do wcześniejszej emerytury pracowników opiekujących się dziećmi wymagającymi stałej opieki
- Interpelacja w sprawie planowanego połączenia Podlaskiego Zakładu Przewozów Regionalnych z Mazowieckim Zakładem Przewozów Regionalnych
- Interpelacja w sprawie potrzeby utworzenia w Gorzowie Wlkp. wyższej szkoły zawodowej kształcącej pielęgniarki i położne w systemie licencjackim