• Strona główna
• Kadencja XII część 1
• Kadencja XII część 2
• Kadencja XII część 3
• Kadencja XII część 4

Odpowiedź na interpelację w sprawie środków finansowych na funkcjonowanie oświaty w woj. olsztyńskim

   W związku z interpelacją posłanki Danuty Ciborowskiej z dnia 23 marca br dotyczącą zaniżonego w 1998 r w stosunku do potrzeb planu wydatków niezbędnych na finansowanie zadań oświaty w woj olsztyńskim przekazuję następujące wyjaśnienia    1 Tegoroczny plan wydatków bieżących w dziale 79 ˝Oświata i wychowanie˝ określiła ustawa budżetowa na rok 1998 Zarówno organy rządowe jak i Sejm RP posiadały na etapie prac nad projektem ustawy świadomość że w tegorocznym budżecie państwa    a nie zostały przewidziane żadne środki na poprawę kondycji finansowej szkół i placówek oświatowych    b przewidziane zostały natomiast nie licząc rezerw celowych jedynie środki na prostą waloryzację budżetu ubiegłorocznego uwzględniającą    prognozowany wzrost cen towarów i usług o 11%    planowany wzrost wynagrodzeń o... czytaj całość

Interpelacja w sprawie obowiązkowych badań wykrywających nadpobudliwość psychoruchową (ADHD) wśród dzieci

   Panie Ministrze! W związku z dużą liczba przypadków agresji w szkołach podstawowych i gimnazjach proszę o odpowiedź na pytanie czy resort zdrowia pracuje nad programem wczesnego diagnozowania u dzieci nadpobudliwości psychoruchowej ADHD    Według informacji pedagogów to właśnie dzieci z takimi zaburzeniami często zachowują się agresywnie w stosunku do innych uczniów W takich przypadkach kary wynikające z regulaminu szkoły są nieskuteczne Nawet wydalenie z placówki nie likwiduje problemu ponieważ zaburzone dziecko trafia do innej szkoły gdzie sytuacja się powtarza    Wczesna diagnoza pozwoliłaby na skuteczniejsze leczenie dzieci z ADHD co mogłoby doprowadzić do zmniejszenia liczby agresywnych zachowań w szkołach    Z poważaniem    Poseł Izabela Katarzyna Mrzygłocka    Wałbrzych dnia 9 lipca 2007 r ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie opracowania długofalowej polityki finansowania nauki i szkolnictwa wyższego

   Szanowny Panie Premierze! W większości wyższych uczelni w naszym kraju odbyły się uroczystości inauguracji roku akademickiego 20002001 w których uczestniczyli przedstawiciele najwyższych władz państwowych Pan premier też uczestniczył np w uroczystościach na Uniwersytecie Jagiellońskim    W wystąpieniach rektorów zrzeszonych w Konferencji Rektorów Szkół Akademickich poruszone zostały problemy funkcjonowania szkół wyższych oraz różne aspekty polityki edukacyjnej naszego państwa Do najczęściej wymienianych problemów można zaliczyć    1 Dramatyczną sytuację ekonomiczną państwowych szkół wyższych w których dotacje budżetowe nie pokrywają 23 potrzeb i wydatki te w przeliczeniu na jednego studenta należą do najmniejszych spośród krajów kandydatów do Unii Europejskiej    2 Rektorzy wyższych szkół akademickich z niepokojem mówili o spadku nakładów na naukę i szkolnictwo wyższe zwłaszcza że rok 2001 będzie kolejnym rokiem spadku... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie lekarzy rodzinnych

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelacji posła pani Izabelli Sierakowskiej przekazaną przy piśmie pana marszałka SPS0202311200 w sprawie liczby lekarzy rodzinnych pragnę poinformować o aktualnej sytuacji kształcenia lekarzy rodzinnych w Polsce oraz o efektach tego kształcenia    Tytuł lekarza rodzinnego można uzyskać poprzez zakwalifikowanie się lekarza na szkolenie specjalizacyjne w zakresie medycyny rodzinnej zrealizowanie przez niego określonego programu szkolenia i złożenie egzaminu specjalizacyjnego Szkolenie to lekarze odbywają w jednostkach ochrony zdrowia uprawnionych do prowadzenia odnośnej specjalizacji w ramach systemu szkolenia specjalistycznego lekarzy System ten nowelizowany co pewien czas funkcjonuje od 50 lat i obejmuje dyscypliny medyczne w zakresie których udzielanie świadczeń zdrowotnych wymaga nabycia przez lekarza szczególnych umiejętności zawodowych W okresie powojennym istniała tendencja do uzyskiwania przez lekarzy w tym... czytaj całość

Interpelacja w sprawie możliwości nowelizacji ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym

   Szanowny Panie Ministrze! Art 3 pkt 1 ustawy z dnia 27 maja 2005 r Prawo o szkolnictwie wyższym zawiera prawne wymogi warunkujące zarówno uzyskanie jak i zachowanie przez uczelnię statusu ˝uniwersytetu˝ Zawarto w nim dziedziny nauk w których należy mieć przynajmniej po dwa uprawnienia a mianowicie nauki humanistyczne społeczne lub teologiczne matematyczne fizyczne lub techniczne przyrodnicze oraz prawne lub ekonomiczne    Problem stanowi fakt iż dziedziny nauk wymienione w omawianym przepisie nie pozostają w spójności z dziedzinami nauk określonymi uchwałą Centralnej Komisji do Spraw Stopni i Tytułów Naukowych nieuwzględniającą pojęć ˝nauki społeczne˝ i ˝nauki polityczne˝ Ponadto powyższe pojęcia są niedookreślone bowiem brak jest sprecyzowania jakie dyscypliny naukowe wchodzą w skład tak nazwanych dziedzin co z kolei podważa wykonalność przepisu art... czytaj całość

Interpelacja w sprawie Wyższej Szkoły Dziennikarskiej im. Melchiora Wańkowicza w Warszawie

   Szanowny Panie Ministrze! Zwracam się w trybie interpelacji o wyjaśnienie przyczyn i podstaw interwencji pana ministra wobec Wyższej Szkoły Dziennikarskiej w Warszawie powodującej zmianę statutu i władz szkoły publiczny i gorszący spór nade wszystko zaś stawiającej pytanie o granice interwencji organu państwowego w funkcjonowanie samorządnej uczelni wyższej    Zgłosiła się do mnie delegacja władz działającej od pięciu lat Wyższej Szkoły Dziennikarskiej w Warszawie im Melchiora Wańkowicza podając że w wyniku interwencji założyciela szkoły pan minister dokonał zmiany jej statutu co spowodowało niezwłoczną zmianę władz i poważny spór o publicznym charakterze w oczywisty sposób wpływający na proces dydaktyczny jako że decyzje i zmiany nastąpiły w trakcie roku akademickiego    Z okazanych mi dokumentów wynika że decyzją z dnia 17 września 1995 r... czytaj całość

Interpelacja w sprawie potrzeby nowelizacji ustawy o systemie oświaty w części dotyczącej otrzymywania dotacji przez szkoły niepubliczne o uprawnieniach szkół publicznych

   Szanowny Panie Ministrze! Luty to czas podejmowania przez samorządy uchwał w sprawie likwidacji szkół Jednak w wielu miejscowościach udaje się je uratować W miejsce zlikwidowanych powstają szkoły prowadzone przez stowarzyszenia rodziców fundacje lub osoby fizyczny bądź prawne Niestety obowiązujące prawo już na starcie stawia te uratowane w trudniejszej sytuacji Gdy o prowadzeniu szkoły zdecydowano w momencie jej likwidacji nie ma możliwości wystąpienia o dotację i przez pierwsze miesiące od września do grudnia szkoła działa bez pieniędzy Dzieje się tak dlatego że przepisy ustawy o systemie oświaty warunkują otrzymanie dotacji wystąpieniem z informacją o planowanej liczbie uczniów na rok przed rozpoczęciem działalności szkoły    Wprawdzie szkołom niepublicznym o uprawnieniach szkół publicznych przysługuje dotacja na każdego ucznia w wysokości nie niższej niż... czytaj całość

Interpelacja w sprawie naliczania i trybu przekazywania subwencji dla przedszkoli prowadzących także oddziały dla dzieci niepełnosprawnych, na przykładzie Przedszkola Sióstr Boromeuszek w Kępnie

   Przedszkole Sióstr Boromeuszek w Kępnie podobno uzyskało z Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu środki finansowe w tym z przeznaczeniem na dotację subwencję dla oddziału opiekującego się dziećmi niepełnosprawnymi Według relacji prasy lokalnej Rada Miejska w Kępnie na swoim posiedzeniu w dniu 29 maja 2003 roku uchwalając zmiany w budżecie na rok 2003 przekazała Przedszkolu Sióstr Boromeuszek przedmiotową dotację tylko częściową w wysokości 116 tys 399 złotych Natomiast ˝resztę˝ ministerialnej subwencji przeznaczonej dla przedszkola ma podobno otrzymać szkoła w Hanulinie    Ponieważ sprawa dotyczy najsłabszych osób dzieci niepełnosprawnych oraz ich rodziców często znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej dlatego pilnie proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania    1 Czy i w jakiej wysokości MENiS przyznało subwencję dla... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zróżnicowanych potrzeb kształcenia zawodowego na terenie kraju

   Jak informuje prasa oraz wyborcy w trakcie spotkań w naszym systemie edukacyjnym zdarzają się przypadki zamykania lub zmian w profilu kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych na bardziej ogólne co niekorzystnie odbija się na możliwości znalezienia przez absolwentów tych szkół późniejszego zatrudnienia Minister edukacji poprzedniej kadencji uważała za remedium na bezrobotnych absolwentów szkół zawodowych zmianę ich systemu kształcenia właśnie na bardziej ogólny    Są takie przypadki gdy szkoła uczy młodzież w kierunkach które w najbliższym regionie są w ogóle nie do wykorzystania Uważam że struktura kształcenia niejednokrotnie zupełnie odbiega od regionalnych potrzeb    Podnosząc w formie interpelacji opisaną wyżej kwestię pozwalam sobie skierować pod adresem Pana Ministra następujące pytanie    Czy Ministerstwu znane jest takie zjawisko    Czy Ministerstwo jest w posiadaniu... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przygotowania zawodowego prowadzonego przez technika i szkoły zawodowe

   Szanowny Panie Premierze! W tym roku po raz pierwszy od kilku lat absolwenci gimnazjów przy wyborze szkoły preferują technika i zawodówki Liczą na to że po ich ukończeniu łatwo znajdą pracę Tymczasem większość szkół nie przygotowuje w odpowiedni sposób do wykonywania zawodu Zawody w jakich kształcona jest młodzież nie odzwierciedlają potrzeb przedsiębiorców Większość młodych osób nie wie czy istnieje zapotrzebowanie na zawód którego się uczą Ponadto szkoły dysponują przestarzałą bazą dydaktyczną maszynami które nie są obecnie wykorzystywane przez zakłady produkcyjne nieaktualne są również programy nauczania Związek Nauczycielstwa Polskiego twierdzi że na 186 zawodów ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnych tylko 63 posiada podstawy programowe Brak specjalistów zmusza jednak przedsiębiorstwa do aktywnego poszukiwania przyszłych pracowników Niektóre firmy angażują się w edukację... czytaj całość

Sitemap